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Plan für FLIG1 Aufgabe 5 - Vocabulary, Case [Nom/Akk], Satzstruktur, Starke Verben   Dauer [length]: 3 Weeks

Read through everything between steps 1-15 before you start so you know what you will do.

 

Do not forget to use your DailyLog Sheet! Work with the vocabulary a bit each day (Item 2)

Print out and fill in your Unterrichtsplan also.

Listening. In each of these Aufgaben you should listen several times a week to German. For Aufgabe 5 you should listen a total of two hours at least while you work on the unit. Try to spread out your listening so that you do some every day or every other day (see step 13 below for suggested listening activities at home and ask for the Guten Tag film at school).

 

1.  Review the pronunciation items in Aufgabe 1 numbers 3b and 3c one or two times during this Aufgabe.

2. Print out Vocab Liste 08 & Vocab Liste 09.

Follow the procedures in Aufgabe 1 number 4 to learn these lists of words.

3. Lies [Read] das Internet-Papier über [about/on] ‘Three You Forms’.

Please read this sheet 2 or 3 times, but on different days to assist in the development of long-term memory.

4.  Mach [Do] das Computerprogramm über Vocab Liste 08 and print out your best test.

[Remember to test yourself on 20 items in every computer test.]

5. Lies [Read] das Internet-Papier über [about/on] 'Satzstruktur’ [sentence structure] wieder [again]!!

Pay particular attention to how to create a ‘Wortfrage’ and a ‘Satzfrage’. Also, be able to tell the difference between the first ‘Aussagesatz’ and the last ‘Aussagesatz’ because some examples of these two will appear in the StarkVb1 & NomAkk02 exercise (see #10 below).

 

6. Lies [read] das Buch English Grammar … das Kapitel [the chapter] über [about/on] 'What is meant by case?'  and ‘What is a Subject?’

Lies [read] das Buch English Grammar … das Kapitel [the chapter] über [about/on] ‘What are Objects?’ You should read the first part of the chapter until you reach the section on ‘Indirect Objects’ (for German 2); it is very important for this Aufgabe to understand what ‘Direct Objects’ are (see #8 also). If you do not know what a prepositional phrase is, read about it, since I will talk about those from time to time as we continue.

 

7. Schreib das Papier Pron-2 und das Papier Plural2 (Answers below)

8.  Lies [read] die Internet-Papiere über [about/on] ‘Nominativ und Akkusativ und ‘Starke Verben

    Lies das Internet-Papier über ‘Mehr über Nom und Akk[This is a detailed explanation about how to determine which words are direct objects or  predicate nominatives. It should help make things clearer that were not so clear in the 'Nominative und Akkusativ' paper.]

9. Mach [Do] das Computerprogramm über Vocab Liste 09 and print out your best test.

[Remember to test yourself on 20 items in every computer test.]

 

10. Schreib die Papiere NomAkk00, NomAkk01, Starkvb1   und das Papier NomAkk02 (Antworten unten)

11. Lies das Buch English Grammar … - das Kapitel über ‘What is a Predicate Noun?’  You will need to be able to tell the difference between a direct object and a predicate noun in exercise ‘NomAkk02’.

 

12.  Practice and test yourself on the following eight computer programs. The programs will test you on what you have learned in items 2 to 11 above:

 

Mach [Do] das Computerprogramm: Grammar Drills – Calculate -19

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – Plurals L5/L6

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills - Noun to Pron.2.

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – E to G Questions

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – Strong V Forms

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – ‘You’. Forms

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – Nom/Acc ‘A’ - 1

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills - Nom/Acc ‘A’ - 2

 

 

 

13.  Listening.  Listen to material on the Internet.

Continue listening to on-line German
   Go to:  www.goethe.de
   Click on British flag in upper right corner
   Click on 'Learning German'
   Click on 'Practice German online'
   Click on 'Read and Watch'
   Click on 'Radio Language Course - Radio D'
   Click on 'Level A1' oder 'Niveaustufe A1'
   Click on 'Lessons 4 and 5'

 

You might like to read about Lina und Leo (ein Internet-Papier) and start working with the Dialoge (Intro und Scene) for listening practice [Also, read the section called ‘Grammar – What’s new?’ and if you do any work in the section called ‘Exercises – Grammar’, count this as reading time]

 

Listen to the Pimsleur German CD. If you have already heard all 8 lessons, go back now and redo lesson 5 and 6.

 

Ask about the ‘Guten Tag’ video films when you are in the class.

 

14. Reading.  You should do a total of two hours of reading (German, of course) during this Aufgabe. You should record some reading time from item 13 above.

Read also in the BRG book (see the Internet-Semester Plan for the first semester) Chapters 6-9. See if you can say answers to the questions at the end of each story. Record your time on the DailyLog sheet and you should total about 2 hours for all the readings.

 

15 Evaluation:  Lies [read aloud] in BRG S. 9-10 ‘Bei Frau Kurz’ – 20 Pkt. Turn in scores for 11 computer programs (up to110 points). Turn in completed Unterrichtsplan (up to 10 points). Turn in the DailyLog sheets (up to10 point/week). Answer five oral questions in German using the ‘Starke Verben’ in this lesson and ‘Nominativ’ and ‘Akkusativ’ in sentences (up to 20 points). Complete a 50 point-written exam covering the material from this Aufgabe:  15-20 points on vocabulary from lessons 8 and 9 and plural forms from the Plurals L5/L6 computer program,  15-10 points inserting the correct definite/indefinite articles in nominative and accusative cases, 10-5 points using forms of the strong verbs in sentences, and 15 points for creating 5 German sentences and questions from the English sentences/questions.

 

 

Antworten [Answers]

 

Pron2            Antworten

I1. es    2. sie            3. er            4. sie            5. sie            6. sie            7. sie            8. wir            9. sie            10. ihr

II1. Sie sind schön.

2. Sie kommmen heute früh.

3. Er hat es.

4. Sie sind auf dem Tisch.

5. Wir haben sie.

6. Sie ist gross.

7. Er ist nicht Schwarz.

 

III 1. Arbeitet er zu Hause?

2. Kommt der Mann auch?

3. Fragt Johann die Frau?

4. Ist er sechzehn Jahre alt?

5. Sind die Tafeln Schwarz?

6. Sitzt er auf dem Tisch?

7. Bringt er morgen das Buch/Bringt er das Buch morgen?

8. Kommt dein Freund heute?

 

IV 1. Geht er auch?

2. Sie liegt dort.

3. Haben sie Bücher?

4. Bringt sie die Bilder?

5. Wohnt er in San Jose?

6. Wer kommt heute?

7. Wie heisst der Lehrer? (Was ist der Name von dem Lehrer?)

8. Wie geht es dir heute? Wie geht es Ihnen heute?

9. Bringt sie viel Geld?

 

 

Plural-2

D1A5                           Nomen- Singular und Plural  (A5 und A6)

I.                    Schreib die folgenden Wörter im Singular und Plural (Write sing. & pl.)

1. die Schwester      die Schwestern

2. das Stück      die Stücke

3. der Bleistift      die Bleistifte

4. die Klasse      die Klassen

5. der Bruder      die Brüder

6. der Junge      die Jungen

7. die Frage      die Fragen

8. die Schule      die Schulen

9. der Schüler      die Schüler

10. das Papier      die Papiere

II  Schreib im Plural

  1. Die Freunde haben Schülbücher.
  2. 2. Die Autos haben Türen.
  3. Die Lehrer wohnen hier.
  4. Die Stühle sind in der Klasse.
  5. Stehen die Schülbücher dort?
  6. Wo sind die Tassen?

III  Schreib ins Deutsch.

  1. Die Klassen sind dort.
  2. Die Tafeln sind nicht gross.
  3. Die Schwestern haben die Papiere
  4. Der Lehrer/die Lehrerin hat die Prüfungen
  5. Die Schüler sind in der Klasse.
  6. Das Zimmer hat zwei Schreibtische.
  7. Meine Grossmutter und mein Grossvater wohnen in Santa Clara.
  8. Die Gschichten sind sehr gut.
  9. Die Fragen haben Antworten im Internet.
  10. Die Jungen schreiben die Papiere.

 

 

 

NomAkk00

D1A51203                               Nominativ und Akkusativ        

I. Schreib den bestimmten Artikel im Nominativ und im Akkusativ.

[Write the definite article (the) in nominative case & accusative case.]

Nom.                         Akk.

Masc.    der              den

Fem.      die              die

Neu.      das              das

Pl.          die              die

II. Schreib den unbestimten Artikel ‚ein’ und ‚kein’ im Nominativ und im Akkusativ.

EIN                   Nom.                   Akk.                   KEIN [not any]                  Nom.                   Akk.

Masc.   ein            einen            kein            keinen

Fem.    eine            eine            keine            keine                       

Neu.           ein                  ein                  kein                  kein

Pl..             xx                  xx                  keine                  keine

III. Complete the following sentences.

1. ein                        2. ein                        3. einen                        4. eine                        5. ein

6. eine                        7. kein                        8. keinen                        9. keine                        10. keine [Pluralform]

11. den                        12. einen                        13. eine                        14. das                        15. das

16. den                        17. die                        18. das                        19. die                        20. einen

21. einen                        22. der/ein                        23. Die/den                        24. Der/den                        25. der/einen

 

 

 

NomAkk01

D1A51203                   Antworten - Nominative und Akkusative Formen

I Schreibt nominative Formen!                         Schreibt Akkusative Formen!

1. der Bleistift                  2. den Bleistift

3. die Aufgabe                  4. die Aufgabe

5. das Papier                  6. das Papier

7. die Bücher                  8. die Bücher

9. ein Freund                  10. einen Freund

11. eine Frau                  12. eine Frau

13. ein Schulbuch                  14. ein Schulbuch

15. Hefte [kein Plural für ‘ein’]                  16. Hefte

II Schreib Nom. oder Akk.

1. Ein                  2. Der                  3. Die                  4. einen                  5. einen

6. eine                  7. ein                  8. einen                  9. die                  10. die

11. der                  12. der                  13. der                  14. die                  15. der

16. der                  17. ein                  18. die/eine                  19. einen                  20. den

 

 

STARKVBl

D1A51203                                           Starke Verben  

Some verbs have a different stem for du and er forms – use your explanation sheet!

I  Schreib die richtigen Formen von den Verben!

1. ich gebe            wir geben

du gibst        ihr gebt

er gibt        sie geben

2. ich nehme        wir nehmen

du nimmst        ihr nehmt

sie nimmt        Sie nehmen

3. er vergisst        4. sie bäckt

5. sie sehen        6. ich lese

7. er liest        8. sie sieht

9. du sprichst        10. du isst

II 1. spricht            2. Gibt            3. bäckt    4. Siehst   5. Liest

6. isst        7. nimmt        8. vergisst        9. Sieht        10. gibst

III 1. Der Junge nimmt das Papier.

2. Sieht das Mädchen das Auto?

3. Wo liest der Student/Schüler sein Buch?

4. Heute gibt er Johann den Tisch.

 

 

NomAkk02

D1A51203-2.             Antworten - Nominative und Akkusative Formen

Subjektformen sind ‚rot’, und DirektObjektformen sind ‚grün’.

I Schreib die richtigen Formen! [Watch out! Some sentences require ‚Predicate Nominatives’]

1. Ist er ein Freund?

2. Er sieht einen Freund. (He, a) (Answers to 1 & 2 are different!!)

3. Wer  ist der  Mann? (Who, the)

4. Wer  fragt den  Mann? (Who, the) (Answers 3 & 4 -different)

5. Ich habe einen Lehrer. (a)

6. Ich bin kein Lehrer (Use correct form of 'kein')

7. Hier ist ein Tisch. (a)

8. Hier steht ein Tisch. (a) (Are the answer to 7 & 8 different?)

9. Wo ist der Tisch? (the)

10. Wo steht der Tisch? (the)

11. Er kauft den Tisch. (the)

12. Wer kauft den Tisch? (the)

13. Warum kauft er einen Tisch? (a)

14. Ist der Lehrer ein Freund von Peter? (the, a)

15. Sieht der Lehrer einen Freund von Peter? (the, a)

II Schreib auf Deutsch!

1. Ich bin kein Lehrer/ Ich bin keine Lehrerin.

2. Der Mann kauft einen Bleistift und ein Schulbuch.

3. Ist der Mann dort sein Vater. 

4. Wer sieht seine Mutter zu Hause?

5. Der Mann ist sein Freund und sein Lehrer.

6. Mein Bruder hat einen Freund, und sein Freund liest mein Buch.

7. Warum fragt er den Lehrer?

8. Wohnt der Mann in Santa Cruz?

9. Gehen sie bald.

10. Heute versteht er Deutsch.

11. Jetzt kauft er einen Bleistift.