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Plan für FLIG1 Aufgabe 8 - Vocabulary, Zeit [telling time], and 'der Wörter'  Dauer [length]: 3 Wochen

 

Read through everything between steps 1-13 before you start so you know what you will do.

Do not forget to use your Daily Log Sheet.

Work with the vocabulary a bit each day (Item 2)

Print out and fill in your Unterrichtsplan also.

Listening. In each of these Aufgaben you should listen several times a week to German. For Aufgabe 8 you should listen a total of two hours at least while you work on the unit. Try to spread out your listening so that you do some every day or every other day (see step 11 below for suggested listening activities at home and ask for the Guten Tag film or the Pimsleur lessons in class.)

 

1. Schreib die Papiere Command2, PossAdj3, & ModalVb2 und

Mach [Do] das Computerprogramm: Grammar Drills – Modal V Sent

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – St V commands

 

 

2. Print out Vocab Liste 14 & Vocab Liste 15 . Follow the procedures in Aufgabe 1 number 4 to learn these lists of words.

 

3. Lies [Read] das Internet-Papier über [about/on] 'Normale und Offizielle Zeit’ [Normal & official time].

 

4. Schreib [Write] das Papier Zeit1, & Zeit2 (Answers are listed below).

 

5.  Mach [Do] das Computerprogramm über Vocab Liste 14 and print out your best test. [Remember to test yourself on 20 items in every computer test.]

 

6. Lies das Internet-Papier über [about/on] ' Der-Wörter' ['der'-words or demonstrative adjectives].

 

7. Schreib das Papier 'DerWort1' und das Papier 'DerWort2' (Answers below)

 

8.  Mach das Computerprogramm über Vocab Liste 15 and print out your best test. [Remember to test yourself on 20 items in every computer test.]

 

9. Lies wieder das Internetpapier ' S Laut Verben' [Verbs with an '-s' Sound]

 

10.  Practice and test yourself on the following four computer programs. The programs will test you on what you have learned in items 2 to 9 above:

 

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – 's' verb sent

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – Telling time

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – Sep prefix sent

Mach das Computerprogramm: Grammar Drills – Dieser sent

 

11. Hören.  Continue listening to on-line German
   Go to:  www.goethe.de
   Click on British flag in upper right corner
   Click on 'Learning German'
   Click on 'Practice German online'
   Click on 'Read and Watch'
   Click on 'Radio Language Course - Radio D'
   Click on 'Level A1' oder 'Niveaustufe A1'
   Click on 'Lessons 10 and 11'

Listen to the Pimsleur German CD Lessons 11 and 12.

Listen also to the Learn to Speak German    In Story and Action Dialogues. There are many new words here, but if you follow in the book the first time you can see what the words are in English. Add the words you wish to learn to your vocabulary lists. Listen to  the two lessons: "Arriving at the Hotel" and the two lessons "In the Hotel Room".

Ask about Pimsleur CD's or the ‘Guten Tag’ video films when you are in the class.

You should first read about Lina und Leo (ein Internet-Papier) before you start working with the Dialoge (Intro und Scene) for listening practice [Also, read the section called ‘Grammar – What’s new?’ and if you do any work in the section called ‘Exercises – Grammar’, count this as reading time]. The audio does not work with all browsers, but is good if you get the right browser – see the paper. Keep track of what you have heard and listen to lesson four or all the earlier ones and then four.

 

12. Lesen.  You should do a total of three hours of reading (German, of course) during this Aufgabe. Read first in the BRG book (see the Internet-Semester Plan for the first semester) Chapters 18-21. See if you can say answers to the questions at the end of each story. Record your time on the DailyLog sheet and you should total about 3 hours for all the readings.

Read the fable Der Rabe and see how much of it you can understand.

 

13 Evaluation:  Lies laut [read aloud] BRG Geschichte Nr. 19, Seite 38-39 'Auf dem Bahnhof' to practice pronunciation, fluency, and intonation - 20 Pkt. Turn in scores for 9 computer programs (up to180 points). Turn in completed Unterrichtsplan (up to 20 points). Turn in the DailyLog sheets (up to10 point/sheet). Answer five oral questions in German based on the material from this Aufgabe including 'Telling time', 'der-words', and 'Modal verbs' in sentences  (up to 20 points). Complete a 50 point-written exam covering the material from this Aufgabe:  15-20 points on vocabulary from lessons 14 and 15,  20-15 points telling time, and using modal verbs and 'der-Wörter', 15 points for creating 5 German sentences and questions from the English sentences/questions.

 

 

 

Antworten  - Aufgabe 8

Alternate spelling methods:  ä can be spelled ‘ae’, ö as ‘oe’, & ü as ‘ue’.

 

Command2

I A.1. Stehen Sie auf!                                2. Kommen Sie!

3. Sprechen Sie!                        4. Gehen Sie!

5. Lesen Sie!                        6. Kommen Sie mit!

7. Seien Sie!

I B. 1. Geh!                                2. Wasch!

3. Sei!                        4. Mach … auf!

5. Iss es!                        6. Sieh sie!

7. Sei hier!                        8. Schwimm!

9. Frag!                        10. Sag!

11. Gib!                        12. Begrüss!

13. Lies!                        14. Schreib!

15. ???                        16. Nimm es mit!

 

II Schreib auf Deutsch!

1. Frag meinen Bruder!

2. Kommen Sie heute mit!

3. Gebt Peter seinen Bleistift!

4. Geh jetzt nach Hause!

5. Seid morgen hier!

6. Stehen Sie jetzt auf!

7. Lies es!

8. Kaufen Sie es jetzt!

9. Besucht eueren Vater!

10. Gib Karl ihre Bücher!

11. Nehmen Sie Abendessen mit!

12. Schau das Buch an!

13. Mach das Heft auf!

14. Seien Sie am Montag hier!

15. Geht jetzt!

16. Sprecht Deutsch hier!

17. Vergessen Sie Karl!

18. Nimm es nicht!

19. Wasch die Birne!/Wascht d. B. / Waschen Sie …

 

 

PossAdj3

I       1. sein        2. eueren        3. Ihren        4. deine/euere/Ihre

5. deine                        6. Ihre                        7. euere                        8. ihren

9. ihr                        10. mein                        11. meinen                        12. ihr

13. ihre                        14. Unser                        15. unser

II. Schreib den Satz auf Deutsch!

1. Du hast deine Matheklasse heute, Peter.

2. Heute habt ihr euere Deutschklasse, K u. L.

3. Der Mann im Zimmer ist mein Lehrer.

4. Warum ist sein Vater ein Lehrer?  5. Wer sieht seinen Vater?

6. Heute versteht mein Freund seinen Lehrer nicht.

7. Bald spricht sein Bruder Deutsch gut.

8. Jetzt hat ihr Bruder Videospiele gern.

9. Nimmt dein Freund, Olaf, auch so viele Bücher zur Schule?

10. Wer findet Ihren Bruder interessant?

11. Was findet Ihr Bruder interessant?

12. Stephan, warum ist dein Bruder ein Lehrer?

13. Stephan, hat dein Bruder einen Lehrer?

14. S. wer bringt deinen Bruder?

15. S. Jetzt besucht er deinen Bruder oft.

 

 

ModalVerb2

I  Schreib den Satz wieder!

1. Wir sollen einen F. fragen.

2. Wann musst du nach H gehen?

3. Wer darf jetzt migkommen?

4. Sie alle können mit uns z. F. fahren.

5/6. Meine Freunde wollen ins. K. gehen, aber ich muss noch arbeiten.

7. Du darfst sie jetzt nicht sehen.

8. Soll er unser L. sein?

9. Karl und du müsst mir alles sagen.

10. P. und K. wollen ihren B. sehen.

11. Warum sollst du mit ihr ausgehen?

12. Darf dein F. denn mitkommen?

13. Kannst du g. D. sprechen?

14. Nach der Schule will sie F. spielen.

15. Darf er seine F. jetzt besuchen?

II Schreib auf Deutsch!

1. Er kann kommen.

2. Johann will ihr Freund sein.

3. Sie dürfen zum Kino gehen.

4. Wann kann er kommen?

5. Wer soll heute mitkommen?

6. Dürfen sie auch gehen?

7. Muss er mein Freund sein?

8. Wer kann den Mann sehen?

9. Wen kan der Mann sehen?

10. Warum sollt ihr es lesen?

11. Musst du so viel sprechen?

12. Nach der Klasse will er den Film sehen.

 

 

 

Zeit1

I  Schreib die Zeit – normale Zeit!

1. Es ist halb neun.

2. Sie kommt um Viertel vor zwölf.

3. Wir haben Schule von acht bis drei.

4. Er geht um Viertel nach drei.

5. Es ist jetzt fünfundzwanzig Minuten nach vier.

II  - offizielle Zeit

1. Es ist sieben Uhr zehn.

2. Das Auto kommt um neunzehn Uhr fünfundfünzig.

3. Um acht Uhr dreissig ist er oft hier.

4. Der Film fängt um zwanzig Uhr fünfunddreissig an.

5. Die Klasse beginnt(fängt) um achtzehn Uhr fünfundvierzig (an).

III Schreib Fragen

1. Wann kommt ihr?

2. Wie lange dauert der Film?

3. Wie oft schwimmt er?

4. Wann trainiert sie?

5. Wie spät ist es jetzt?

IV Schreib auf Deutsch.

1. Er kommt um achtzehn Uhr fünfzehn an.

2. Wann sehen wir den Film? Wie spät ist es jetzt?

3. Wie lange dauert die Klasse?

4. Wie oft kommst du zur Schule?

5. Um sechs Uhr gehe ich nach Hause.

6. Um fünf vor sechs kauft er einen Bleistift. um Viertel nach sechs verliert er seinen Bleistift.

7. Das Mädchen trifft ihren Freund um halb neun.

 

 

Zeit2

I  Schreib 'zu Hause' oder 'nach Hause'!

1. zu Hause

2. zu Hause

3. nach Hause

4. zu Hause

5. nach Hause

6. zu Hause

7. zu Hause

8. zu Hause

9. zu Hause

10. nach Hause

II Schreib Fragen!

1. Wieviel ist  siebzehn und einunddreissig?

2. Wann kommt er?

3. Wieviel ist zweiundzwanzig und sechzehn?

4. Wieviel ist achtundachtzig minus einundzwanzig?

5. Um wieviel Uhr macht er die T. auf?

III Schreib auf Deutsch!

1. Es ist jetzt halb sechs.

2. Er kommt morgen um acht Uhr zehn.

3. Warum haben wir zwölf Bücher?

4. Um wieviel Uhr kommen die Frauen nach Hause?

5. Sie machen die Tür um sieben Uhr vierzig (um zwanzig Minuten vor acht) auf.

6. Es ist jetzt ein Uhr.

7. Die Klasse fängt um fünf Minuten vor eins an.

8. Die Mädchen sind um Viertel vor eins hier.

9. Die Brüder machen die Tür um Viertel nach fünf auf.

10. Wohnst du zu Hause oder in der Schule?

 

 

 

DerWort1

I  Schreib!

1. dieser                            4. welcher

2. jeder                            5. solcher

3. alle                            6. mancher

II Endungen

each                            which

jeder                        jeden                        welcher                        welchen

jede                        jede                        welche                        welche

jedes                        jedes                        welches                        welches

alle                        alle                        welche                        welche

III Schreib hinein.

1. Dieser Mann …                    2. Welchen Mantel …

3. jedes Buch                        4. Jede Tasche …

5. Welcher [Subjekt]        6. Welchen [Dir. Objekt]

7. dieser                                 8. manche

9. diese                                   10. Welche

11. Solche                              12. diese

13. alle

IV Schreib auf Deutsch!

1. Jedes Hause kostet viel, aber jede Uhr ist nicht so teuer.

2. Welchen Basketball möchtest du?

3. Wer will diese Uhren und diese Tassen kaufen?

4. Welchen Film will er sehen?

5. Solche Männer haben nicht viel Geld.

6. Solche Frauen haben keine Autos und keine Häuser

 

 

 

DerWort2

I  Schreib!

1. dieser -this                            4. welcher - which

2. jeder – each/every                            5. solcher - such

3. alle – sp. pl. all                            6. mancher – many a

II Endungen

each                            which

jeder                        jeden                        welcher                        welchen

jede                        jede                        welche                        welche

jedes                        jedes                        welches                        welches

alle                        alle                        welche                        welche

III Schreib hinein

1. Dieser

2. Jeden

3. Manche

4. dieses

5. Welcher

6. Welchen

7. Welcher Junge ist dein Bruder?

8. solche

9. dieses

10. diese

11. jeder

12. alle

13. dieses

14. Dieses

IV Schreib auf Deutsch!

1. Welchen Film mag er? Welchen Film hat er gern?

2. Welcher Junge hat deine Tasche?

3. Kannst du dieses Bild sehen?

4. Soll sie jedes Spiel sehen?

5. Gib Karl dieses Hemd, bitte! Es sieht gut aus.