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Plan für Deutsch 3  Aufgabe 8  -Verben + Präp – Da/Wo Wörter   Dauer: 4 Wochen

Unterrichtsplan     Wochen 8 bis 11 im zweiten Semester  

[Am Ende von der Aufgabe sollst du dem Lehrer eine Kopie des Unterrichtsplans geben/schicken]

Leserekordzettelschreib auf diesen Zettel was und wie lange du gelesen hast.

Hörenrekordzettelfüll hier ein, was du gehört hast und wie lange – gib, bitte, Name von dem Programm und URL

Computerrekordzettel- gib den Namen von dem Computerprogramm und wieviel richtig aus 20   

 

1. Lern die Wörter von Liste FLIG315 so bald wie möglich.

 

2. Lies 'Da- Wo-Wörter'  und 'Da- Wo-Wörter' Erklärungspapier #2 (2 Versionen - Pass auf die Farben auf).

 

3. Beginn die Listen 'Verb+Präp+Kasus' und 'Verben mit Präp.' zu lernen

 

4. Mach das Computerprogram 'FLIG315'.

 

5. Lern die Wörter in 'FLIG316' so gut wie möglich.

 

6. Lies im Buch 'English Grammar for Students of German'  das Kapitel 'What are object of preposition pronouns?’ (Such ‘Da-compound’ in dem ‘Index’)

 

7. Schreib die Arbeitspapiere 'DAWO00' u. 'DAWO01' - korrigiere sie auch (Sieh unten).

 

8. Schreib das Computerprogram 'FLIG316'.

 

9. Die 2 Listen von Verben+Präp+Kasus jeden Tag lesen (Alle 3 Dinge muss man lernen).

 

10. Lies eine halbe Stunde in einem Lesebuch.

 

11. Schreib die Papiere 'DAWO02' u. 'DAWO03' -korrigiere sie mit dem Computer.

 

12. Hör eine Episode für deine Hörarbeit.

 

13. Lies Erklärungspapier: 'WOSUBORD'

 

14. Schreib das Computerprogram: 'Verb Präp DK6'.

15. Schreib das Computerprogram: ‘Fragen/bitten’.

16. Schreib das Computerprogram: 'Da/Wo Nr 1'.

17. Schreib das Computerprogram: 'Da/Wo Sent 2'.

 

18. Du schreibst ein Wiederholungsprogramm: (Was??)

 

19. Du schreibst ein zweites Wiederholungsprogramm: (Was??)

 

20. Mit Partner - 'Mündliches Übungsblatt' durchlesen und darüber denken!

 

21. Quiz über Da/Wo-Wörter auf Papier - 2 Tage vor der Prüfung.

 

22. 2 Minuten über eine Geschichte in deinem Lesebuch erzählen – Wiedererzählung.

 

23. Aufgabe 8 Prüfung.

 

24. Lies die Geschichte ‘Die Listeinige Male – mündliche Prüfung.

 

25. Bewertung dieser Aufgabe

a) die Noten von sechs Computerprogrammen (120 Punkte),

b) Unterrichtsplan fertig und korrigierte Aufgaben – Antworten unten – dem Lehrer geben (20 Punkte),

c) Lesen und Hören von den Rekordzetteln (40 Punkte-Lesen + 21 Punkte-Hören),

d) Fünf mündliche Fragen über die Geschichte ‘Die List’ (20 Punkte),

e) Mach eine Wiedererzählung über eine Geschichte von dem Lesen oder von dem Hören bei der Deutschen Welle (20 Punkte),

f) Mach zwei Wiederholungsprogramme – je 20 Sätze [each 20 sentences] (schreib die Punkte auf den Unterrichtsplanzettel – Maximum 10 Punkte pro Programm),

g) Schreibprüfung über alles in der Aufgabe 6 (50 Punkte).

 

Lesen - 5 Stunden bis Ende von dieser Aufgabe für das zweite Semester

Hören – 7 Episoden oder etwa 2 ½  Stunden für Aufgaben 6

.

 

 

Antworten

 

 

Antworten zu der Geschichte ‘Die List’

1. Es war kalt und nass und es regnete.

2. Ein Reiter auf seinem Pferd kam an.

3. Er sollte das Pferd in den Stall bringen, ihn trocken reiben, und eine warme Decke auf ihn legen.

4. Der Reiter ging dann in das Gasthaus ins Gastzimmer.

5. Das Zimmer war voll von Leuten

6. Es gab keinen guten Sitzplatz im Zimmer.

7. Er wollte neben dem Ofen sitzen.

8. Er fand einen Platz neben dem Fenster.

9. Er war nass und kalt.

10. Er bestellte eine Schüssel Bratkartoffeln und ein Schnitzel.

11. Er dachte, dass das Essen kein Pferdefutter war.

12. Die Gäste folgten dem Wirt.

13. Er wollte einen besseren Platz im Gastzimmer bekommen.

14. Nein. Das Pferd wollte das Essen nicht.

15. Er stellte es von den Reiter.

 

 

 

 

DAWOA800

I Scheib auf Deutsch!

1. sich freuen auf A                   2. helfen bei D

3. s. erinnern an A                    4. wissen über A

5. s. freuen über A                    6. s. verstehen mit D

7. s. informieren über A            8. bitten um A

9. bestehen aus D                     10. s. beschäftigen mit D

11. arbeiten an D                      12. gehören zu D

13. träumen von D                    14. s. verabreden mit D

15. denken an A                       16. schreiben an A

II Schreib das richtige Wort!

1. daran                                    2. mit dem

3. daran                                    4. den [‘whom’ ist nicht Subjekt in Englisch]

5. wem                                     6. auf die/(das)

7. darüber                                8. dazu

9. darauf                                   10. darüber

11. den                                     12. daran

13. wessen                               14. die

15. mit dem                              16. damit

17. deren                                  18. von ihm

 

 

DAWOA801

I  Schreib auf Deutsch!

1. stammen aus D                     11. warten auf A

2. sprechen über A                   12. s. eignen für A 
3. sein gegen A                         13. stammen von D

4. s. interessieren für A             14. s. verstehen mit D

5. s. erinnern an A                    15. bestehen aus D

6. sprechen mit D                     16. berichten über A

7. denken an A                         17. s. kümmern um A

8. diskutieren über A                18. nachdenken über A

9. hören über A                        19. s. unterhalten mit D

10. vergleichen mit D                20. s. verbinden mit D

II Schreib Sätze!

1. Was weisst du darüber?

2. Worin ist es?

3. Wogegen ist sie?

4. Gegen wen ist sie?

5. Ist sie dagegen?

6. Ist sie gegen ihn?

7. Sie freut sich darüber.

8. Sie sprechen darüber.

9. Wovon träumst du?

10. Worüber freut sie sich?

11. Spricht er darüber?

12. Worüber spricht er?

13. Warum spricht er darüber?

14. Wann wird er darüber sprechen?

15. Was ist darin?

16. Sie interessiert sich für Kunst.

17. Interessiert er sich dafür?

18. Wofür interessiert er sich?

19. Worüber werden sie diskutieren?

 

 

 

DAWOA802

I Ersetze [replace] die unterstrichenen Wörter!

1.  Es steht alles darauf.

2. … darüber.

3. …mit ihm

4. Danach sitzt er lange dort.

5. …darunter.

6. …auf sie.

7. Die Katze sitzt schon lange darauf.

II Bilde eine Frage.

1. Worauf wartet er?

2. Mit wem spricht er?

3. Womit schreiben K. und M.?

4. Wounter legt sie die Zeitung?

5. Woran denkt er?

6. Was hatte das Mädchen für ihre Mutter?

7. Über wen spricht er?

III Schreib die richtigen Wörter hinein!

1. … mit der …

2. … in das/ins …

3. … neben dem …

4. … unter dem …

5. … über der …

6. … durch den …

7. … in seine …

8. … zwischen die …

9. … an der …

10. … unter dem …

11. Ohne den …

12. Ausser dem …

13. … bei deiner …

14. … mit seinem …

15. … gegenüber der alten …

16. … aus deinem …

17. …in sein …

18. Nach der V…

19. … seit letztem …

20. … von meiner …

 

 

DAWOA803

I Schreib die Sätze wieder!

1. Warten Sie auf sie?

2. Spielst du damit?

3. Freust du dich darüber?

4. Denken Sie daran?

5. Schreibst du an sie?

6. Schauen Sie darauf?

7. Stricken Sie daran?

8. Arbeitet er damit?

9. Er spricht mit ihm.

10. Sie spielen damit.

11. Wir freuen uns darauf.

12. Wir erinnern uns daran.

13. Sie hört von ihr.

14. Wir beschäftigen uns damit.

15. Er arbeitet daran.

16. Sie träumt von ihm.

17. Wir warten darauf.

18. Der Junge berichtet darüber.

II  Schreib auf Deutsch!

1. Womit schreibt der Junge?

2. Wartet er darauf?

3. Mit wem spricht er?

4. Freuen sie sich darauf?

5. Wer spielt damit?

6. Mit wem spielt er?

7. Womit spielt er?

8. Der junge Mann weisst alles über Autos.

9. Der junge Mann beschäftigt sich damit.

10. Worauf warten die Leute?

 

 

 

            Copyright © 2006 by Robert A. Morrey